Tasawuf Ahklaqi Sebagai Basis Pendidikan Karakter Islam: Kajian Terhadap Buku Kalam Hikmah KH. Muhammad Syamsul Arifin dan Relevansinya dengan Pembelajaran Aqidah Akhlak

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan tasawuf akhlaqi dalam buku Kalam Hikmah karya KH. Muhammad Syamsul Arifin serta relevansinya dengan pembelajaran Aqidah Akhlak di madrasah. Kajian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) dengan sumber utama buku Kalam Hikmah dan buku ajar Aqidah Akhlak, yang kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui pendekatan tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai utama dalam Kalam Hikmah mencakup sabar, tawakal, ikhlas, mahabbah, zuhud, dan syukur, yang semuanya berorientasi pada pembentukan akhlakul karimah. Nilai-nilai tersebut sejalan dengan tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak yang menekankan proses penyucian diri (takhalli), pengisian diri dengan sifat terpuji (tahalli), dan pemantulan akhlak mulia dalam perilaku nyata (tajalli). Integrasi nilai tasawuf akhlaqi ke dalam pendidikan Aqidah Akhlak memiliki relevansi kuat dalam membentuk karakter Islami peserta didik yang berakhlakul karimah, berkepribadian spiritual, serta mampu menyeimbangkan aspek jasmani dan rohani dalam kehidupan. Dengan demikian, tasawuf akhlaqi dapat dijadikan landasan strategis dalam penguatan pendidikan karakter Islam di era modern